COLEGIO ANDOLINA

Hola amigos y amigas, en esta publicación vamos a hablar de un centro educativo totalmente innovador, es el Colegio Andolina, en Gijón. Es un colegio que concentra la Educación Infantil y Primaria y que ofrece muchos recursos innovadores en el sistema educativo actual. Presta una atención individualizada del alumnado, respetando siempre los ritmos de aprendizaje, al igual que una metodología innovadora y única, combinando varias pedagogías como las de Montessori, Freinet e incluso Piaget, entre muchos más. Ofrece un material didáctico creado para aprender de los errores y los aciertos y los agrupamientos son mixtos tanto de sexos como de edades.

Los proyectos que se llevan a cabo en el centro parten de las inquietudes e intereses del alumnado, aunque también trabajan mediante talleres voluntarios específicos (música, idioma, deporte, arte..). Cuentan con un entorno rural muy favorecedor a la hora de la enseñanza del que pueden disfrutar y convertir en un gran espacio de aprendizaje, ademas de las salidas y excursiones que realizan. Por ultimo mantienen la importancia de la formación continua tanto del profesorado del centro como de las familias que estén involucradas en los proyectos. 

Sus principios se basan fundamentalmente en el acompañamiento emocional, sin juicios ni valoraciones. Espacios de comunicación en los que puedan dialogar y sobre todo escuchar y respetar diferentes opiniones. Mantienen una visión integral de la educación, es decir, vida y escuela deben ir de la mano. El ambiente esta totalmente preparado para experimentar sin miedo a una posible equivocación a través del tanteo. Otro aspecto a destacar es el respeto por el desarrollo individual, es decir, el niño o niña tiene libertad de escoger el momento y el ritmo de sus actividades. 

Aseguran ellos mismos que cumplen con los objetivos marcados por la legislación vigente, aunque con tiempos y metodologías diferentes. Mantienen siempre el equilibrio entre la adquisición de conocimiento y el respeto de los intereses y etapas evolutivas de cada niño y niña. La relación de las familias con el centro es muy directa ya que forman parte de los proyectos que se llevan a cabo en el centro y periódicamente existe un "feedback" entre ellos.