APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)

Hola amigos y amigas, estamos de vuelta para hablaros sobre el ABP (aprendizaje basado en proyectos). Es una metodología en la que el alumnado lleva a cabo un proceso de investigación y creación que viene dado por una curiosidad en forma de pregunta o simplemente la creación de un producto. 

Desde mi punto de vista me parece muy útil esta metodología basada en proyectos para Educación Infantil ya que requiere que el alumnado se implique de manera directa con el proyecto y todo lo que se vaya a trabajar en él. El alumnado no solamente recoge la información, sino que aprenden haciendo, ellos mismos crean el contenido del proyecto.

Autenticidad, me parece primordial esta característica ya que un proyecto tiene y debe tener relación con la realidad y despertar en todo momento el interés del alumnado

En los proyectos escolares lo importante no es la obra terminada, sino el proceso de su realización; no es la meta, sino el camino (Martí Alpera, 1934, p. 4). Comparto esta opinión ya que lo importante no es el resultado, ni que salga bien o mal, sino todos aquellos aprendizajes tan significativos que han ido adquiriendo a lo largo de la elaboración de todo el proceso.

A veces surgen contratiempos o que las cosas no salen como esperábamos, pero hay que saber conducir o recoger la información y adaptarla a la actividad que estemos realizando. En definitiva, que los imprevistos que surjan en el aula no sean obstáculos, sino otros caminos que debemos dar forma según nuestros objetivos.

La investigación que requiere un proyecto previo a su realización implica que el alumnado fuera del centro se siga preguntando sobre el tema a trabajar y esto conlleva que las familias también estén involucradas y puedan ayudar a sus hijos o hijas en la recogida de información, ya sea porque entienden del tema o porque invierten tiempo juntos en descubrir cosas nuevas. Hay que preguntarse en todo momento el porque de las cosas, ahí esta la clave para realizar un gran proyecto.